❓Наверняка, в популярной психологии вы много раз слышали про такую тему, как сепарацию детей от родителей. Но в этом же сегменте очень мало говорят о сепарации родителей от детей.
То есть очень часто именно родители тормозят здоровый процесс сепарации 💔
Например, процесс безопасности.
🌱 Пока ребёнок маленький и плачет, к нему надо бежать и резко разбираться, что случилось? Это сигнал о том, что ребёнку плохо: то ли он застрял башкой в банке, то ли он голодный, то ли ещё что-нибудь.
🍀 Но когда ребёнку 5 лет и он плачет, то уже можно совсем по-другому реагировать на его плач. А когда 10 лет, тем более
То же самое со страхом. Когда ребёнок боится в 2 года, в 5 лет и в 10 лет – это совсем разные страхи.
👻 Если, например, примерно до 10 лет ребёнка нельзя сталкивать с его страхами, а наоборот, надо поддерживать, одобрять, помогать, пройти через них.
🐼 То примерно в возрасте 8-10 лет хорошо бы толкать ребёнка в сторону соприкосновения со своими страхами:
– "Тебе страшно? Давай попробуем вместе!"
– или "Давай ты попробуешь это один".
Чтобы воспитывать в них такого хорошего боевого мышонка, который пищит и лезет
🥲 В этом месте очень многие родители дают сбой. Они говорят, что мы не отправим ребёнка на борьбу, например, потому что он не хочет. А ребёнок не умеет не хотеть. Ребёнок под словом не хочу, скрывает либо страх, либо ещё какое-то более сложное и тревожное состояние.
И поэтому родители идут на поводу у детских страхов, не давая прежде всего себе возможности вынести это фрустрирующее состояние ребёнка, когда он говорит:
– "Я не поеду к бабушке!"
– "Я не поеду куда угодно!"
– "Я не поеду, потому что там скучно и неинтересно."
А на самом деле там не скучно и не неинтересно. Там ребёнка, возможно, заставляют чо-то делать. Не только жрать пирожки, например, но и полоть грядки или ещё что-нибудь, не боясь сталкиваться с этим детским не буду, не хочу.
Вот такая история с детскими хочу – не хочу и нормальной сепарацией друг от друга 💯